Игровой уголок
Ребенок развивается и воспитывается в игре. Игры способствуют физическому и умственному развитию, обогащению эмоциональной сферы, социализации, развивают способность к коммуникации, умение строить отношения с другими людьми. Кроме того, в игре формируются трудовые навыки и привычки, а также привычка к дисциплине, которая начинается с соблюдения правил игры, происходит развитие волевого и соревновательного начала личности.
Необходимо организовать игровое пространство ребенка. В квартире оборудуют детский уголок, где ставят столик и стульчик, делают полки для игрушек и творческих работ малыша, устраивают спортивную стенку.
Нужно правильно подбирать игрушки для каждого возраста. Плохо, когда родители увлекаются покупками, приобретают сразу много игрушек. Тогда их удел – пылиться в ящике на полке. Слишком большое количество игрушек в поле зрения ребенка приводит к тому, что он не может сконцентрировать внимание и сделать выбор.
Игрушки нужно уметь хранить. Небольшую часть нужно расставить на столике и на полочке и следить за их чистотой вместе с ребенком, а остальные должны быть в закрытом ящике. Игрушки довольно быстро надоедают, малыш начинает капризничать и требовать все новых. А если игрушки своевременно менять, то ребенок будет воспринимать старую игрушку как новую. А новая игрушка, от которой малыш не отвлекается, раскроет все свои возможности.
Ребенок от года до двух нуждается в развитии тонкой моторики пальцев. Он охотно возится с разборными игрушками. Это и пирамидки, и матрешки, и кубики разного размера, которые он достает из коробки и складывает туда. Обратите внимание, что внимание ребенка быстрее и сильнее привлекают сложные игрушки, а вот надолго удерживают внимание и предоставляют больше возможностей для игр простые: кубики, брусочки, яркие пластиковые банки с крышками, куда можно складывать разные предметы. Ребенок, который много времени проводит с родителями, охотно использует для игр бытовые предметы. Ему нравятся кухонные принадлежности и различные инструменты.
Двухлетний ребенок с интересом наблюдает за домашними животными, возится с машинками, игрушечными зверьками, куклами. К этому времени он подражает действиям взрослых: кормит кукол, укладывает их спать, возит на машинке, подражает движениям взрослого, забивающего гвоздь, и т.д. На улице ребенку нравится возиться с песком, строить из него. Родители должны приучать малыша доводить игру до конца.
В возрасте 2-3 лет все больше места в игре занимает подражание взрослым и старшим детям. В это время можно показать ему, как можно одевать куклу, строить из кубиков города. Лучше всего приучить ребенка пользоваться не готовыми блоками серийного производства, а использовать как строительный материал деревянные и пластмассовые брусочки, кубики, кольца. Это развивает воображение. Из простого материала ребенок будет строить дома, мосты, машины и паровозы, мебель для кукол.
К трем годам ребенок уже менее охотно играет в одиночестве. Он начинает нуждаться в обществе других детей. Родители должны уметь подобрать своему ребенку детскую компанию и деликатно и изобретательно организовывать и направлять их игры.
К четырем годам ребенок уже умеет постоять за себя, не позволяет собой командовать, определяется его роль в детском коллективе. Появляются игры с «профессиональной» направленностью: продавец, врач, учитель, шофер. Для подвижных игр 3-4-летние дети охотно используют мяч, отлично осваивают трехколесный велосипед, пробуют играть со скакалкой. Очень важно в этом возрасте изолировать ребенка от той информации из мира взрослых, которая может исказить его представление о жизни и жизненных ценностях.
Родители должны помнить, что к игре ребенка нельзя относиться легкомысленно. Не нужно ему мешать во время игры, отвлекать, резко прекращать игру, даже если пришло время еды или сна. Ни в коем случае нельзя разрушать то, что ребенок создает во время игры.
Смотрите также статьи «Игра, как средство воспитания детей» и «Какая кукла лучше для вашего малыша?».
Материал подготовили
инструкторы по раннему развитию детей
Алена Марченко и Лина Соколовская
Рейтинг: 5 (1 оцінка)