Добро пожаловать на сайт «Долоньки»!
Цель нашего коллектива — помочь родителям научиться сотрудничать с малышом в повседневной жизни, создавать вокруг него развивающую среду, через которую он познает мир.
Желаем Вам воспитать человечка, привыкшего мыслить самостоятельно и творчески!
С уважением, коллектив развивающих занятий «Долоньки»
Читайте новые статьи:
Сегодня для того чтобы знать все о детях до года достаточно почитать специализированную литературу. Однако, в книгах изложена теория, а вот на практике все происходит иначе.
Все дети просто обожают подарки: «Раз мне что-то подарили, значит, сегодня настоящий праздник!» Поговорим о том, какие подарки для мальчиков могут быть действительно полезны, и не только в рамках 23 февраля, а в целом.
Несмотря на то что, мы живем в 21 веке, в веке интернет технологий, нам так же как и скажем, сто лет назад, нужна душевная теплота. Эту теплоту содержит народное творчество - в частности песни, колыбельные, потешки и стишки.
Если вашему малышу около трех лет, то систематические упражнения помогут ему научится правильно произносить шипящие звуки. Развитие речи детей дошкольного возраста происходит скачкообразно и достаточно легко поддается корректировке.
Обратите внимание, как любят рисовать маленькие детки - крепко держа в ручках фломастер или карандаш, малыши самозабвенно выводят многозначимые для них каракули, иногда даже на любимой маминой или папиной книжке, а порой и на обоях.
Действительно ли «после трех уже поздно» или занятия с пеленок на самом деле портят ребенка, развивая одни его стороны в ущерб другим? Давайте разберемся в некоторых методиках раннего развития, с которыми работают многие центры.
Какие условия нужно создать ребенку для оптимального развития творческих способностей? На этот вопрос нет однозначного ответа, но ряд рекомендаций все же существует.
Малыш одиноко сидит в песочнице, а мама о чём-то оживлённо шепчется с соседкой. А дома общение с мамой заменяет телевизор, компьютерные игры: «Играй, сынок, только не шуми. Я сегодня так на работе устала!»
Папы и мамы стараются найти своим чадам учебные заведения, в которых будет обеспечен индивидуальный подход к ребенку, а опытные учителя сумеют увлечь и повести за собой в страну знаний, где наряду с образованием ребенок получит и воспитание.
Не все родители могут нанять для своего ребенка няню. Но так ли это нужно, если существуют детские сады, со всеми своими плюсами и минусами?
Новые рубрики:
«Только подумайте о том, скольким вещам нужно научиться Вашим крохам в первые три года жизни! Не только ходить, говорить и есть самостоятельно, но и узнать, что такое твердое и мягкое, мокрое и сухое, легкое и тяжелое, круглое и квадратное, гладкое и колючее, липкое и тягучее, что причиняет боль, а что приятно на ощупь, что движется, а что стоит неподвижно, как вещи совмещаются, соотносятся, как действуют.
И это только начало. Детям нужно узнать, что разрешено делать, а что нет, что чувствуют другие люди, когда нужно сосредоточиться, а когда можно повеселиться, как обращаться с вещами, играть с друзьями и заботиться о них.
Очевидно, что список этот бесконечен. К счастью, дети рождаются любопытными и жаждут учиться. И очень веселое дело помогать им!»
Триш Гриббэн
Заниматься развитием ребенка – никогда не рано и никогда не поздно. Дети изначально рождаются талантливыми и любознательными. Задача родителей – пробудить в них способности, подтолкнуть к познанию нового и неизведанного. Дело за малым – включиться в процесс познания ребенком окружающей реальности. И чем раньше вы сделаете это, тем лучше.
С самых первых дней жизни мама и папа для младенца – это образцы для подражания. Он наблюдает за ними и в свое время начинает имитировать их действия. Это свойство детской психики можно успешно использовать для развития речевых навыков.
Многие родители уже с первых дней жизни задаются вопросом, когда стоит взяться за речевое развитие малыша? Ответ прост – с самого его появления на свет. Все знают, что, находясь в утробе матери, ребенок уже слышит звуки и радостно реагирует на голоса родителей. Вспомните, как совсем еще крохотный малыш с улыбкой на лице говорит «агу», когда на него обращают внимание, когда с ним разговаривают. Конечно, он еще не знает, о чем говорит ему мама и чему улыбаются лица вокруг, но он уже с охотой реагирует на ваши слова. Именно мамина речь в раннем возрасте является для ребенка самым ценным звуком в жизни. Во время кормления или купания малыша, постарайтесь больше говорить с ним, сопровождайте словами любое свое действие, ведь именно на этом этапе жизни человека закладываются основы его речевого развития.
Надо отметить, что речевая деятельность, как бы парадоксально это не казалось на первый взгляд, напрямую связана с развитием мелкой моторики. Дело в том, что отделы головного мозга, отвечающие за движение пальцев и за речь, расположены по соседству, поэтому, развивая мелкую моторику рук, вы тем самым стимулируете развитие речевых центров.
А добиться этого можно с помощью простых упражнений. Самым маленьким можно, к примеру, массировать пальчики или поглаживать ладошки. Для тех, кто чуть постарше, существует ряд методик. Вот одна из самых простых: под ритмичное чтение стишка дайте ребенку в руки мячик или игрушку и покажите, как нужно катать предмет между ладошками. Совершая подобные действия, малыш активизирует нужные точки. Старайтесь проводить эти занятия так, чтобы ребенок мог видеть ваше лицо. Наблюдая за движением ваших губ, за мимикой, он будет запоминать ваши действия и стремиться повторить их за вами. И еще: интонируйте во время чтения стихов или пения песенок – это привлечет к вам большее внимание.
Есть еще одно немаловажное правило, которое стоит запомнить всем родителям: старайтесь говорить с ребенком не только много, но и правильно. Помните: вы для своего крохи – образец, а значит, все ваши ошибки он в дальнейшем вполне может повторять за вами. Проделывая развивающие упражнения, постарайтесь быть внимательными и терпеливыми, а лучшей наградой за ваши старания станет заветное «Я тебя люблю, мамочка!».
